آخر

"تعال إلي يا حبيبتي!" - حول تطور الكلام

"تعال إلي يا حبيبتي!" - حول تطور الكلام


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

الآباء والأمهات مع الأطفال الصغار لديهم مخاوف متكررة حول "الشخص الصغير يمكنه فعل ما يكفي" ، ونموه المناسب للعمر ، وملاحظة ما إذا حدث خطأ ما. لكي لا تقارن بالمعاصرة ، نسأل أخصائي النطق ما الذي تبحث عنه.

"تعال إلي يا حبيبتي!" - حول تطور الكلام

من صوت لعوب إلى الكلمات

خطابك أكثر مما نسمع. لذلك ، من الأفضل عدم تطوير الكلام ولكن من طرق استخدام اللغة nyelvfejlхdйsrхl نحن نتحدث - بدأ ريتا ريتش معالج الكلام ، والعمل على "تطور" لمؤسسة الكنز. تطور اللغة هو نوع من الحجر الترتيبي ، بغض النظر عن لغة لغوية معينة. في الشهر السادس ، يبدأ الرضيع في سماع نغمات "الطفل" ، "ماما" ، "بابا". في جميع أنحاء العالم ، حيث أن هذا ليس جزءًا من اللغة ، فهي ليست عملية مستفادة ، هي نتيجة لحركة خاصة بها - اللعب بأفواههم ، الشفاه ، السهام ، في محاولة لحملهم على الحركة. يتم دفع استجابة البيئة بشكل انتقائي ، ويتحول الوالد إلى "أمي" ، "أبي" ، "طفل" وهلم جرا. الكلمات.

شروط تطور الكلام: ماذا ، ماذا ، كيف

من أجل تطوير خطاب ما ، يجب الوفاء بعدة عوامل في نفس الوقت. بعض هذه العناصر عضوية ، تشريحيا ، مثل الدماغ والاتجاه المركزي والأعضاء الطرفية (على سبيل المثال ، عضلات القلب). في هذه المرحلة ، هناك علاقة بين تطور الكلام وتطور الأكل ، حيث توجد عضلات يفيدها النشاط. بالإضافة إلى التطوير التشريحي ، يجب أن يتطور التواصل أيضًا ، من المهم أن يرغب الطفل الصغير في التواصل! على سبيل المثال ، إذا قبلت أمي نعالها وكان الطفل يحب هذه اللعبة ، فهي تعلم أنها تريد الإشارة إلى أنها تريد الاستمرار.طالما لا يوجد اتصال ، لا خطاب. يمكنك تعلم الكلمات عن طريق التقليد ، ولكن بالنسبة للجزء الأكبر ، تظل لعبة بالنسبة لمعظم الناس. رموز الكلمات هي جزء من الحقيقة ، لذلك فهي أكثر تجريدًا من الجبين الموجه نحو التواصل أو الابتسامة. عملية طويلة، كما هو الحال في الألعاب ، يجب على الطفل أن يصل إلى النقطة التي لديه فيها ما يقوله: استخدام الأشياء كرموز ، ولغة داخلية للتعبير عنها ، للمشاركة. ينعكس هذا في الألعاب الرمزية ، حيث يمكن لأي كائن الرجوع إلى كل شيء آخر ، على سبيل المثال. مكعب يمكن أن يكون سيارة صغيرة.

تصميم دراجة نارية

يجب تعلم الأصوات ، وحدانية الأصوات ، ولهذا يجب أن يكون الطفل قادرًا على تصميم المحرك (أو الحركة). يظهر هذا في الألعاب مثل عندما تلعب بالكرة ، تمد يدك للقبض على الكرة قبل رميها. يعمل الدماغ مقدمًا لأنه يخطط للخطوة التالية وهو مستعد لتنفيذها. هناك حاجة إلى نفس التصميم الحركي لتكوين كلمات من الجمل ، يمكن للطفل استخدام قواعد استخدام اللغة ، على سبيل المثال استخدام المواد المساعدة. ، يتمسك بكلمات مألوفة أكثر من ذلك بكثير. (يشبه الاستماع إلى مؤتمر في المجرية مع إتقان أقل في اللغة الإنجليزية.)

هناك أيضا حاجة للمناقشة

الأطفال يعانون من حالات تتراوح بين تسعة أشهر إلى ثلاث سنوات. على سبيل المثال ، "أحضر الأحذية!" يكمل طلب التسليم. بدلاً من ذلك ، فهو لا يفهم سوى التجويد ، مثل النطق المميز للجملة المقطوعة. من تقييم الموقف ، يمكن استنتاج المتكلم. يمكن التغلب على هذا من خلال حقيقة "تغطية الطفل!" من المثير للاهتمام ملاحظة ما يحدث عندما لا يبدو نفس الطلب "جيدًا" ، وهذا يعني ، ليس في الوضع المعتاد ، في الباب ، تتحدث ، تصاب بالصدمة ، تستمر ، لأنها تدرك أن هناك شيئًا ما خطأ ، إذا كانت تعاني من موقف ، فسوف تفعل شيئًا مشابهًا للف الطفل.

أراك المتخصصة!

للأسف ، في المجر ، من المعتاد الانتظار وعدم نمو الأطفال عادة حتى عمر المجموعات الكبيرة. وبالتالي ، لا تضيع التخلف اللغوي أو الحركي والسنوات القيمة. يمكن أن تكون الاختلافات في إيقاع النمو الفردي كبيرة ، ولكن من المهم للغاية معرفة أن الطفل من ثلاثة يحتاج الآخرون إلى التحدث بوضوححتى لو كان لديك بضع كلمات فقط في الجمل ، فإذا لم يكن الأمر كذلك ، فإذا كان صوتك الصغير لا يزال شبيهًا بالطفل أو لا يشبه الجملة ، فيجب عليك عرضه على المختص أولاً. إذا شعرت بالملل وأثبتت مستوى من التواصل ، لكنك تتحدث بشكل غير صحيح ، فلا يزال الأمر يستحق العناء أنتقل إلى معالج الكلام. سيكون الممارس قادرًا على تحديد الأسباب وتحديد المشكلة ، أو ما إذا كان العلاج مطلوبًا بشكل عام.

الحالات النموذجية لاضطراب الكلام

غالبًا ما يلاحظ الآباء اضطراب الكلام عندما يحتاجون إلى إخبارها بكل شيء ، ولا يفهمون ما نقوله. عادة ما يتم التقاط اضطرابات التواصل في سن سنتين إلى ثلاث سنوات ، لأن هذا هو العمر الذي يتوقعون فيه أشياء من طفل صغير ، لذلك نحن نخدمها فقط. في هذه الحالة ، يكتشف الآباء أنهم لا يلعبون ، ويسألون ، ويؤمنون ، لكن لا يمكنهم التعبير عما يريدون. "لماذا لا تشرب الماء عندما تشعر بالعطش؟" - يسأل الوالدان السؤال ، هؤلاء الأطفال لا يتكلمون ، وليس لديهم اتصال بصري. ليس لديهم أي وسيلة للتواصل ، ولا يمكنهم التواصل عن إرادتهم ليس فقط بالكلمات بل بالإشارة أيضًا. هذه المشكلة هي الأكثر صعوبة في التعامل معها ، وفي هذه الحالة يجب عليك طلب المساعدة من أخصائي. اضطراب تنسيق الحركة حافظ бll. على سبيل المثال ، لا يمكن للطفل الذي لديه عضلات فضفاضة ذات فم مفتوح أن يصدر صوتًا. لقد فاتتها حلقة اللعب التي كانت تلعب بها مع ظهور الملوثات العضوية الثابتة التي تظهر في فمه ، ونغمات الشفة ، لذلك لا توجد ردود فعل على المخ. على سبيل المثال ، قد يتسبب البلعوم الأنفي المتوازن أيضًا في عيب وجود لوزان كبير في الأنف ، مما يجعل الطفل يبقي فمه مفتوحًا أثناء تنفسه. dadogбs يتحولون إلى المعالجين الكلام. معظم الوقت ، هذا ليس متعثرًا بالفعل ، ولكنه خطاب "لا يتقن" عندما يكون اللسان الداخلي للطفل أكثر تقدماً ، لكن دراجته النارية أخف ، لذا لا يستطيع أن يفعل ما يقوله. هذه ليست عادة مشكلة كبيرة ، وفي معظم الأحيان لا تحتاج إلى أي علاج: الكثير من الحركة ، نصف سنة الصبر، ويتم تسوية الوضع من تلقاء نفسه.

كيف تلعب؟

الطفل النشاط الرئيسي للعبة: من خلال هذا تتعلم ، تعتاد ، تعرف على العالم. ومع ذلك ، بغض النظر عن الطريقة التي تلعب بها ، تجدر الملاحظة في هذا النشاط ، حيث يمكن استخلاص استنتاجات مهمة فيما يتعلق بتطور اللغة. إذا تم إلقاء أو لعب لعبة طفل فقط في عمر 2-3 ، وإذا لم يكن هناك لعب ، أو حدث ، أو دور ، أو رمز في المسرحية ، فقد تكون اللغة الداخلية مشكلة. هل تستطيع ان تلفت انتباهك يمكنك توجيه إصبع ، بحزم في شيء؟ (هذا هو بديل جيد ، نصف الكلام!) عدم وجوده هو علامة! يجب أن يكون الأعضاء ، الكلمات ، ذا معنى في سن واحد ، حتى لو لم يكن صوتهم مثاليًا. على سبيل المثال ، حتى إذا كان الطفل لا يقول الكلب ، ولكن مقياس "واو" الذي يشير إلى الكلب هو بالفعل عدد من مشاكل الكلام. عند التحدث والتواصل ، وفي حالة حدوث اضطراب في الألعاب ، التنمية المبكرةكلما كان ذلك أفضل! ليس من الضروري التدخل في حالات التأخير المرتبطة بالمحركات ، لكن الأمر يستحق رؤية أخصائي. بعد 3 إلى 4 سنوات يجب عليهم اللجوء إلى هذه لعلاج النطق. مهما كانت المشكلة ، يجب ألا تنتظر حتى تتطور سن المجموعة ، لأنه حتى في هذه الحالات ، يجب تحسين الكلام الداخلي حتى إذا كان الطفل غير قادر على التعبير عن هذه الرسالة في الوقت الحالي.
Lektorбlta:
تاوزن تيبور مايكل مقالات ذات صلة:
  • كل شيء عن تنمية خطاب الطفولة المبكرة
  • هل يسمع طفلك؟
  • نحن في طريقنا إلى اللغة